本指引修訂重點如下(詳如附件)：

(一)評量方式：對於居家線上學習之學生，請學校採從寬認 定原則，以彈性多元方式進行學業成績評量。定期評量 以到校實施為主，倘學生有實施困難，學校得安排改採 線上方式辦理，並與家長充分溝通；平時評量得採彈性 多元方式進行，並注意兼顧公平性。

(二)教學策略：教師應就學生上網使用態度與行為、個人隱 私及資訊安全議題，事前充分與學生及家長溝通；教學 過程宜有師生互動時間(例如：同步教學時，在不侵害隱 私權的前提下，讓學生以背景模糊方式適時開啟鏡頭及 麥克風，或回傳聲音或文字訊息)，並搭配獎勵制度，以 提升學生參與感及學習成效。